Жарова Татьяна Александровна (К.п.н., доцент, филиал Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия» имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» в г. Сызрани)
Безденежных Сергей Витальевич (преподаватель, филиал Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия» имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» в г. Сызрани)
Сюсина Тамара Олеговна (С.н.с., филиал Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия» имени профессора Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина» в г. Сызрани)
| |
в данной работе исследована и обоснована целесообразность создания научных, рационализаторских кружков и спортивных секций с целью совершенствования профессиональной подготовки военного специалиста. Преследуя цель показать положительные аспекты деятельности военно-научных кружков курсантов, авторами статьи был обобщен опыт десятилетней работы научного кружка, образованного усилиями двух военных кафедр филиала ВУНЦ ВВС «ВВА имени Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина» в г. Сызрани: авиационного радиоэлектронного оборудования и аэродинамики и динамики полета.
Актуальность работы определена необходимостью и потребностью поиска новых путей развития личности военного специалиста, владеющего профессиональными исследовательскими умениями и навыками.
В процессе исследования был выявлен рост профессионального уровня знаний курсантов, развитие коммуникативных умений, аналитической культуры, навыков планирования своей деятельности и т.д. Нестандартный подход научных руководителей к организации работы в кружке также является мощным мотиватором молодых ученых.
Кроме того, в статье рассмотрены результаты эксперимента, проведенного среди курсантов, занятых работой в кружках с целью выявления положительного влияния факультативных занятий на развитие личности будущего военного специалиста. Исследования показали, что внеаудиторные занятия в научных, рационализаторских и спортивных кружках и обучение не мешают друг другу, а в значительной степени повышают эффективность образовательного процесса, способствуют развитию профессиональной и общекультурной компетенции военных специалистов. По мнению курсантов, творческая работа неоспоримо полезна, так как: профессиональная направленность научных работ позволяет закрепить знания по специальным военным дисциплинам; преподаватели делятся своим опытом и знаниями, которых в учебниках не найдешь.
Ключевые слова:Военно-научная работа, научно-исследовательская деятельность, во¬енно-научные кружки, прикладные программы, профессиональная направленность, формирование интеллектуального потенциала, творческое мышление
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Жарова Т. А., Безденежных С. В., Сюсина Т. О. Научная работа курсантов как содержательный компонент педагогической деятельности преподавателя // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2019. -№10. -С. 50-55 |
|
|
