Дикова Татьяна Владимировна (Доцент, ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет»)
Смирнова Елена Алексеевна (к.п.н., доцент, ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет»)
Ковалева Татьяна Анатольевна (к.ф.н., доцент, ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет»)
Зверев Дмитрий Сергеевич (к.б.н., ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет»)
Орешин Дмитрий Николаевич (к.п.н., ГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет»)
| |
В статье освещаются вопросы практико-ориентированной профессиональной подготовки будущих педагогов. Раскрыты основные направления модернизации профессионального педагогического образования в высшей школе. Показано, что приоритетными направлениями развития отечественного высшего педагогического образования является гуманизация его содержания и педагогических технологий, повышение доступности и открытости на основе системно-деятельностного и компетентностного подходов. Раскрыты современные требования к профессиональной детальности педагога. Показано, что в системе высшего педагогического образования обновление содержания образовательных программ осуществляется с позиции их соответствия потребностям рынка труда и запросам работодателей. Практико-ориентированный подход основан на организации обучения студентов посредством моделирования профессионально-ориентированных педагогических ситуаций в условиях квазипрофессиональной деятельности будущих педагогов. Описаны профессионально-ориентированные технологии, формы и методы обучения в практико-ориентированном образовании будущих педагогов. Показано, что важным является применение активных субъектно-деятельностных форм и методов обучения студентов. Раскрыта роль педагогической практики студентов на базе общеобразовательных учреждений. Показано, что практико-ориентированный характер обучения будущих педагогов предполагает тесное взаимодействие вузов и образовательных учреждений общего образования. Раскрыта специфика сетевого взаимодействия субъектов образования в практико-ориентированном обучении будущих педагогов.
Ключевые слова:педагогическое образование, модернизация образования, практико-ориентированное обучение, квазипрофессиональная деятельность студентов, сетевое взаимодействие вуза и школы.
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Дикова Т. В., Смирнова Е. А., Ковалева Т. А., Зверев Д. С., Орешин Д. Н. Практико-ориентированная профессиональная подготовка будущих педагогов в ходе модернизации педагогического образования // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2021. -№05. -С. 72-75 DOI 10.37882/2223-2982.2021.05.11 |
|
|
