Журнал «Современная Наука»

Роль тьюторства в овладении иностранным языком в высшей школе

Овезова Умеда Акпаровна (К.и.н., доцент, РУДН)

Вагнер Моника-Наталия Лауренсовна (К.и.н., доцент, РУДН)

В статье раскрыта проблема внедрения качественного тьюторства в высшей школе, в частности в изучении иностранного языка. В статье показано, что тьюторство - это необходимая составляющая, дополняющая основной учебный процесс. Сделан вывод, что качество тьюторства в овладении иностранным языком зависит от успеха различных взаимосвязанных рабочих процессов. Особое место в концепции тьюторства принадлежит документированию всех процессов с целью анализа и передачи материалов следующему поколению тьюторов.

Ключевые слова:высшая школа, иностранные языки, круг качества, тьютор, тьюторство.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Овезова У. А., Вагнер М. Л. Роль тьюторства в овладении иностранным языком в высшей школе // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2022. -№05. -С. 104-108 DOI 10.37882/2223-2982.2021.05.24

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"