Журнал «Современная Наука»

ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ФГОС СОО

Матвеева Инга Сергеевна (Кандидат педагогических наук, доцент, Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина )

Гаянов Александр Альбертович (подполковник полиции, старший преподаватель Московского университета МВД России имени В. Я. Кикотя)

Руденко Виктория Андреевна (Преподаватель, Военный Университет Министерства Обороны имени князя Александра Невского)

Ащева Олеся Григорьевна (старший преподаватель, Ульяновский государственный технический университет)

В статье автор актуализирует сформированность универсальных учебных действий в качестве одного из важнейших образовательных результатов. Данный результат учебного процесса определен не только современными федеральными образовательными стандартами, но и тем подходом, который является их основой (системно- деятельностный). Концептуальная связь педагогической науки и образовательной практики отражается в методике преподавания различных школьных дисциплин и в работе учителя в целом. Федеральные стандарты последнего поколения обуславливают необходимость использования различных приемов и способов педагогического воздействия на обучающихся с тем, чтобы к окончанию средней школы образовательные результаты были достигнуты в полной мере. В процессе работы авторами исследуются специфика и содержание формирования универсальных учебных действий у обучающихся старшей школы с опорой на современные стандарты. Дифференциация действий на личностные, когнитивные, коммуникативные и иные помогает определять методы и технологии работы учителя и предвидеть образовательные риски и сложности. Кроме того, авторами подчеркивается непрерывность и преемственность образования и дальнейшая трансформация универсальных учебных действий в компетенции. Это позволяет подходить к образовательному процессу в школе как к основе обучения и воспитания гармонично развитой личности, высококвалифицированного специалиста.

Ключевые слова:ФГОС СОО, универсальные учебные действия, компетентность учителя, образовательный результат, системно- деятельностный подход, деятельность учащихся, старшая школа, междисциплинарные связи, личность, компетентностный подход.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Матвеева И. С., Гаянов А. А., Руденко В. А., Ащева О. Г. ФОРМИРОВАНИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ФГОС СОО // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2025. -№12/3. -С. 50-55 DOI 10.37882/2223-2982.2025.12-3.14

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"