Махнев  Сергей Александрович   (аспирант, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения»)
                
            
            
                Деканова  Нина Петровна   (д.т.н, профессор, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения»)
                
            
            
    
        
            | 
                
                    
                        |  | Предлагаемая работа является начальной стадией исследования, посвященного анализу текстовых данных, получаемых из социальных сетей с целью выявления взаимосоответствий между выпускниками различных специальностей ВУЗа и поступающими абитуриентами. Рассматривается семантико-графический метод цифровой трансформации и графической интерпретации неструктурированных текстовых данных. Основа семантического метода - комбинация эмпирического и теоретического подходов к определению количества информации К Шеннона и равномерного распределения Пуассона. Получаемые характеристики позволяет выделить наиболее ценные социальные интересы участников исследования. Предложено использование тригонометрических и показательных функций, как направляющих в графической интерпретации весовых коэффициентов. Совокупность полученных матриц весовых коэффициентов и растровых изображений составляет входные данные для последующего формирования обучаемой нейронной сети, предназначенной для распознавания близости социальных интересов абитуриента к коллекции интересов выпускников отдельных специальностей. Ключевые слова:текстовый элемент, семантический анализ, количество информации, весовой коэффициент, набор терминов, коллекция наборов, графическое представление, растровое изображение. |  | 
        
            |  | 
        
            | Читать полный текст статьи …  | 
        
            | 
 
 
                
                    
                        | Ссылка для цитирования: Махнев  С. А., Деканова  Н. П. Цифровая трансформация и графическая интерпретация социальных интересов студентов вуза // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Естественные и Технические Науки. -2022. -№02. -С. 75-79 DOI 10.37882/2223-2966.2022.02.22
 |  |  |