Журнал «Современная Наука»

РАБОТА В МАЛЫХ ГРУППАХ КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ

Павленко Алексей Николаевич (аспирант Московский институт психоанализа Директор Института групповой терапии «Интеграция», г. Москва )

В статье рассматривается технология командного обучения как метод формирования профессиональной идентичности студентов-психологов. Представлен подробный анализ структуры и методологических основ технологии, включающей четыре основополагающих элемента: стратегическое формирование команд, систематическую обратную связь, практику решения профессиональных задач и систему взаимного оценивания. Описана последовательность шести ключевых этапов реализации технологии в образовательном процессе. Обоснована эффективность технологии командного обучения для развития профессиональной идентичности будущих психологов через создание условий для активного профессионального взаимодействия, решения практических задач и развития профессиональных компетенций. Представлены результаты эмпирических исследований, подтверждающие преимущества данной технологии перед традиционными форматами обучения как в аспекте академической успеваемости, так и в контексте профессионального становления студентов.

Ключевые слова:технология командного обучения, профессиональная идентичность, студенты-психологи, малые группы, профессиональные компетенции, взаимное оценивание, обратная связь, практико-ориентированное обучение, командное взаимодействие.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Павленко А. Н. РАБОТА В МАЛЫХ ГРУППАХ КАК МЕТОД ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. -2025. -№09. -С. 61-65 DOI 10.37882/2500-3682.2025.09.12

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"