Евстафьева  Ирина Тариэльевна   (Доцент, Иркутский государственный университет)
                
            
            
                Шкурченко  Ирина Владимировна   (Доцент, Иркутский государственный университет)
                
            
            
    
        
            
            
                
                    
                        |   | 
                        
                         В действующем в настоящее время Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование указаны общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, которыми должен обладать выпускник. Все они несут педагогическую направленность. Но у будущего учителя химии должны быть сформированы и специальные профессиональные компетенции, предполагающие наличие знаний, умений и навыков, необходимых химику. С учетом введения новой версии профессионального стандарта 04.03.01 «Химия» предлагается один из возможных подходов к разработке рабочих программ по изучению химических дисциплин при подготовке учителей химии. Предложены формулировки некоторых специальных компетенций и соответствующих дескрипторов. 
                        Ключевые слова:Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования; профессиональные компетенции, общепрофессиональные компетенции, специальные профессиональные компетенции; дескрипторы 
                         | 
                     
                
             
             | 
        
        
            |   | 
        
        
            | 
             Читать полный текст статьи …  
             | 
        
        
             
             
            
                
                    
                         Ссылка для цитирования: Евстафьева  И. Т., Шкурченко  И. В. К вопросу о формировании специальных компетенций при подготовке учителей химии // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2018. -№06. -С. 56-59 | 
                         | 
                     
                
             
             |