Савинова  Людмила Федоровна   (Д.п.н., профессор, ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева» (г. Карачаевск))
                
            
            
                Нагапетян  Ваге Аветисович   (Аспирант, ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева» (г. Карачаевск))
                
            
            
    
        
            
            
                
                    
                        |   | 
                        
                         В статье исследуется малоисследованная проблема использования историко-педагогического потенциала региона в риторической подготовке студентов-юристов. Рассматриваются внутренние и внешние предпосылки, актуализирующие данную проблему. Проанализированы способы использования историко-педагогического наследия на примере Карачаево-Черкесской Республики в риторической подготовке студентов-юристов. Результаты реализации проекта задают проблемное поле для разработки модели, практикумов, пособий и хрестоматий, оптимизирующих процессы диссеминации историко-педагогического наследия в риторической подготовке студентов-юристов. 
                        Ключевые слова:историко-педагогическое наследие региона, риторическая подготовка, языковая речевая среда региона, диссеминация историко-педагогического наследия 
                         | 
                     
                
             
             | 
        
        
            |   | 
        
        
            | 
             Читать полный текст статьи …  
             | 
        
        
             
             
            
                
                    
                         Ссылка для цитирования: Савинова  Л. Ф., Нагапетян  В. А. Потенциал историко-педагогического наследия региона и способы его использования в риторической подготовке студентов-юристов // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2019. -№10. -С. 88-92 | 
                         | 
                     
                
             
             |