Чжао   Юй    (Университет Хэйхэ, 
Институт гуманитарных наук и медиа (г. Хэйхэ)
)
                
            
            
    
        
            
            
                
                    
                        |   | 
                        
                         С 2018 года студенты университетов, родившиеся в конце XX – начале XXI века, официально массово въехали в студгородок. Их стремление к индивидуальным ценностям, автономному стилю обучения, развлекательная жизнь в Сети, прагматичные цели и другие групповые характеристики являются одновременно и возможностями, и проблемами для идеологического и политического образования в высших учебных заведениях. Как повысить уровень идеологического и политического образования в высших учебных заведениях, реализовать динамическое равновесие и благотворное взаимодействие между студентами и вузами – это реальная проблема, требующая безотлагательного решения. Через групповой портрет, характеризующий мысли, поведение и психологию студентов поколения нулевых, мы исследуем практические пути реализации точного идеологического и политического воспитания с точки зрения позиционирования, вязи и оценки, чтобы повысить актуальность и эффективность идеологического и политического воспитания в высших учебных заведениях. 
                        Ключевые слова:групповой портрет студентов высших учебных заведений; идеологическое и политическое воспитание; позиционирование, предложение, поколение нулевых. 
                         | 
                     
                
             
             | 
        
        
            |   | 
        
        
            | 
             Читать полный текст статьи …  
             | 
        
        
             
             
            
                
                    
                         Ссылка для цитирования: Чжао   Ю.  ИССЛЕДОВАНИЕ ПУТЕЙ ИДЕОЛОГИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА  // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2024. -№05. -С. 144-150 DOI 10.37882/2223–2982.2024.5.44 | 
                         | 
                     
                
             
             |