Веснинова Елена Николаевна (кандидат педагогических наук, доцент,
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского, Санкт-Петербург, Россия
)
| |
В статье рассматривается системный подход к исследованию инновационных процессов в профессиональном образовании, акцентируя внимание на необходимости строгого определения системообразующих критериев и параметров системогенеза. Особое внимание уделяется роли общеобразовательной подготовки и значению принципа опережающего образования. Кроме того, в контексте современного образования возрастает роль в освоении обучающимися общенаучных основ технологических процессов. На основе методологического анализа сформулированы предположения о влиянии технологических изменений на систему подготовки кадров. Обсуждается важность прогнозирования и интеграции педагогических и технологических методов для обеспечения конкурентоспособности будущих специалистов.
Ключевые слова:системный подход, инновационные процессы, развитие, профессиональное образование, опережающее образование, междисциплинарный подход, фундаментальные знания, трансфер технологий, прогнозирование, подготовка кадров.
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Веснинова Е. Н. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В ИССЛЕДОВАНИИ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2025. -№08. -С. 79-81 DOI 10.37882/2223–2982.2025.08.10 |
|
|
ПРАВОВАЯ
ИНФОРМАЦИЯ:
