Бочарова Марина Николаевна (кандидат филологических наук,
доцент кафедры английского языка и профессиональной коммуникации,
Финансовый университет при правительстве Российской Федерации
Москва
)
| |
Настоящая статья посвящена всестороннему анализу ключевых аспектов и специфических особенностей интеграции интеллектуальных чат-ботов в систему самостоятельного изучения иностранных языков. Актуальность исследования детерминирована насущной потребностью в персонализации образовательного процесса и преодолении имманентных ограничений традиционных педагогических методов, таких как дефицит оперативной обратной связи и недостаток индивидуализированного подхода. Целью работы является теоретическое обоснование дидактического потенциала и формулирование принципов создания интеллектуальных чат-ботов, базирующихся на технологиях искусственного интеллекта (ИИ), с ориентацией на оптимизацию самостоятельной работы обучающихся при освоении иностранного языка. Результаты проведенного исследования убедительно продемонстрировали высокую эффективность разработанного прототипа чат-бота, использующего ИИ для самостоятельного изучения иностранного языка, в контексте адаптации к индивидуальным образовательным потребностям студентов, обеспечивая при этом персонализированный подбор заданий и предоставление релевантной, конструктивной обратной связи.
Ключевые слова:искусственный интеллект; иностранный язык; самостоятельное обучение; чат-бот; дидактика; персонализированное обучение; мотивация.
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Бочарова М. Н. РАЗРАБОТКА ЧАТ-БОТОВ НА ОСНОВЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2025. -№08. -С. 63-67 DOI 10.37882/2223–2982.2025.08.04 |
|
|
ПРАВОВАЯ
ИНФОРМАЦИЯ:
