Журнал «Современная Наука»

ПРОЕКТНЫЕ МЕТОДЫ И ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)

Ладушкин Сергей Иванович (Кандидат философских наук, доцент кафедры философии и социологии ФГКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет МВД России» )

в статье исследуется методология проектного подхода в рамках проблемно-ориентированного обучения логике студентов юридических специальностей; обосновывается тезис о необходимости внедрения системного преподавания формальной логики в ведомственных вузах МВД.

Ключевые слова:системный подход, критическое мышление, проблемно-ориентированное обучение.

Читать полный текст статьи …

Ссылка для цитирования:
Ладушкин С. И. ПРОЕКТНЫЕ МЕТОДЫ И ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ (МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ) // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2025. -№08. -С. 103-106 DOI 10.37882/2223–2982.2025.08.20

ПРАВОВАЯ ИНФОРМАЦИЯ:
Перепечатка материалов допускается только в некоммерческих целях со ссылкой на оригинал публикации. Охраняется законами РФ. Любые нарушения закона преследуются в судебном порядке.
© ООО "Научные технологии"