Иневаткина Светлана Евгеньевна (К.псх.н., доцент, Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева (г. Саранск))
Коновалова Дарья Владимировна (Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева (г. Саранск))
| |
В статье рассматриваются понятия «сопровождение», «психолого-педагогическое сопровождение». Анализируются точки зрения авторов, освещающих в своих работах вопросы психолого-педагогического сопровождения. Приводятся результаты исследования, направленного на изучение особенностей организации процесса психолого-педагогического сопровождения младших школьников с задержкой психического развития. Особое внимание уделяется результатам интервьюирования педагогов, участвующих в обучении и воспитании младших школьников указанной категории и их родителей.
Ключевые слова:сопровождение, психолого-педагогическое сопровождение, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с особыми образовательными потребностями, младшие школьники, задержка психического развития
|
|
| |
|
Читать полный текст статьи …
|
Ссылка для цитирования:
Иневаткина С. Е., Коновалова Д. В. Особенности организации процесса психолого-педагогического сопровождения младших школьников с задержкой психического развития // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. -2019. -№10. -С. 56-59 |
|
|
ПРАВОВАЯ
ИНФОРМАЦИЯ:
